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五年级语文教学计划

一.学情分析 本班共有学生xx人。其中男生xx 人,女生xx 人。绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯,他们爱学习,有上进心。从上个学期期末测试结果来看,学生能较好地完成学习任务, 85%的学生综合测试达到优秀水平。学生具有了一定的阅读能力...

从两大方面来写,一、教师方面如何备课、如何上课、如何抓写字、如何抓朗读、如何抓作文…… 二、学生方面、如何提高学生的听、说、读、写能力加上开头结尾.搞定 .

人教版教材五年级下册语文教学计划 一、教学理念 (一)突出个性发展,尊重学生个性世界,培养学生个性。 (二)语文教育要面向全体,落实到每个学生,并全方位提高每个学生的语文素养。 (三)语文教师要能够主动开发、广泛利用语文课程资源。 ...

仅供参考 一.基本情况分析: 本班共有学生26人,其中男生14人,女生12人,年龄一般在11—12岁之间,学生全部来自周围的几个自然村。 经过四年多的语文学习,已经具备了独立识字和独立阅读课外书的能力,学习目的比较明确,学习态度逐步端正,学习...

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五年级上册语文教学计划 一、学生情况分析 读:大部分学生能通过自己的努力把课文读正确,读通顺,读流利,但能读出自己的理解的同学不多,因此,加强朗读训练仍然是语文课堂的重点。另外,阅读理解能力,许多同学有待加强。 写:学生的书写习惯...

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1故乡的“水墨画”

一、 教材分析 本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时,把《义务教育全日制小学语文教学指导纲要》规定的六年制第五学年的教学目标分解成若干个训练点。这些训练点根据儿童身心发展水平和语文知识、能力的内在联系,循序渐进地安...

教材共6个单元组,30篇课文,其中讲读课文18篇,阅读课文12篇,阅读链接6篇本文由一起去留学编辑整理,转载自一起去留学http://www.177liuxue.cn转载请保留出处。 综合学习6个,综合学习包括我的采蜜集、读读背背、口语交际、我的小笔头四部分。...

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